相关内容：论述,教育心理学,实际,应用,作用
- 论述有效进行知识概括的基本方法。
- 简要论述背景、输入、过程、成果(CIPP)评价模式。
- 现代迁移理论的主要观点有两种，一种是强调认知结构在迁移中的作用，一种是强调外界环境与主体的（ ）对迁移的影响。
- 简述迁移的作用。
- 一种学习对后一种学习起干扰或抑制作用的现象被称为（）。 A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移
- 一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（）。 A.经验泛化作用 B.学习定势作用 C.分析概括作用 D.相同要素作用’
- 将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验，形成一种更高一级的认知结构，这种迁移方式称（）。 A.顺应性迁移 B.同化性迁移 C.重组性迁移 ...
- 学生具有（ ）的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。
- 学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（ ）的相互作用。
- 论述师生在社会道德上的相互促进关系的内涵。
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