决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。 A.政治经济制度的发展水平 B.教育投资 C.文化发展水平 D.生产力的发展水平
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- 影响反馈效果的因素有（）。 A.反馈的方式 B.反馈的内容 C.反馈的对象 D.反馈的频率 E.反馈的数量
- 教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的活动称为（ ）。
- 教学任务受人们追求的（ ）决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。
- 19世纪末，美国实用主义教育家杜威则认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是（ ）的过程。
- (2006年4月)教学是学校的（ ）作，是贯彻国家的教育方针，实现教育目的的（ ）
- 什么是教育任务，制约教育任务的因素什么?
- 我国普通教育学校的教学任务是什么?
- 试述教学过程中，掌握知识和发展智力互相转化的基本条件。
- 学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是（）。 A.间接性 B.目的性 C.交往性 D.教育性 E.简捷性
- 教学过程是一种特殊的认识过程，学生认识的特殊性表现有以下几方面（）。 A.认识的直接性 B.认识的间接性 C.认识的交往性 D.认识的教育性 E...
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