我国奴隶社会的教育内容主要是（）。 A.六艺 B.三科 C.四学 D.七艺
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- 影响反馈效果的因素有（）。 A.反馈的方式 B.反馈的内容 C.反馈的对象 D.反馈的频率 E.反馈的数量
- 19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的（ ）来说明教学过程。
- 德国教育家赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和（ ）的过程。
- 19世纪末，美国实用主义教育家杜威则认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是（ ）的过程。
- 1（ ）是教育工作构成的主体部分，又是教育的基本途径。
- (2006年4月)教学是学校的（ ）作，是贯彻国家的教育方针，实现教育目的的（ ）
- (2008年10月)教学是学校教育中最基本的活动，不仅是（ ）的主要途径，也是实施德育、体育、美育等的基本途径。它在学校教育中居于（ ）地位。
- 什么是教育任务，制约教育任务的因素什么?
- 我国普通教育学校的教学任务是什么?
- 我国中学常用的教学方法有（）。 A.讲授法 B.讨论法 C.实验法 D.练习法 E.谈话法
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