相关内容：生产力,教育,方面
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- 德国教育家赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和（ ）的过程。
- 19世纪末，美国实用主义教育家杜威则认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是（ ）的过程。
- (2006年4月)教学是学校的（ ）作，是贯彻国家的教育方针，实现教育目的的（ ）
- 简答教学与教育、智育的联系与区别。
- 什么是教育任务，制约教育任务的因素什么?
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