(2005年4月)当代信息技术对教育产生了怎样的影响?
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- 影响反馈效果的因素有（）。 A.反馈的方式 B.反馈的内容 C.反馈的对象 D.反馈的频率 E.反馈的数量
- 19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的（ ）来说明教学过程。
- 教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的活动称为（ ）。
- 德国教育家赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和（ ）的过程。
- 教学任务受人们追求的（ ）决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。
- 19世纪末，美国实用主义教育家杜威则认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是（ ）的过程。
- (2006年4月)教学是学校的（ ）作，是贯彻国家的教育方针，实现教育目的的（ ）
- 简答教学与教育、智育的联系与区别。
- 什么是教育任务，制约教育任务的因素什么?
- 我国普通教育学校的教学任务是什么?
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