(2007年)学生的心理发展主要包括（）方面。 A.认知 B.情感 C.人格 D.社会性
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- 元认知策略
- 下列属于元认知控制过程的是（）。 A.制订认知计划 B.监视计划的执行 C.对认知过程的调整 D.对认知结果的反馈 E.管理认知过程中所使用的资源
- 一般来说，学生的学习策略可分为三个方面，一是认知策略，二是元认知策略，三是（）。 A.组织策略 B.资源管理策略 C.计划策略 D.调节策略
- 学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）。 A.组织策略 B.精细加工策略 C.复述策略 D.元认知策略
- 老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是（）。 A.精细加工策略 B.组织策略 C.元认知策略 D.阅读理解策略
- (2007年)画线是阅读时常用的一种（）。 A.精细加工策略 B.复述策略 C.组织策略 D.资源管理策略
- (2005年)学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）。 A.计划策略 B.组织策略 C.调节策略 D.监视策略
- 我国心理学界通常认为，用（ ）来建立心智活动的实践模式需要经过的步骤为创拟确立模型和检验修正模型。
- 对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理学家（ ）。
- 一般来讲，反馈来自两个方面：一是内部反馈，二是（ ）反馈。
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