相关内容：青少年,心理,发展,阶段,特征
- 我国心理学界通常认为，用（ ）来建立心智活动的实践模式需要经过的步骤为创拟确立模型和检验修正模型。
- 对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理学家（ ）。
- 我国教育心理学提出了心智技能形成三阶段论，三个阶段分别是（ ）、原型操作、原型内化。
- 一般认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、（ ）和操作熟练四个阶段。
- 技能形成过程中，练习的成绩时而上升，时而下降，心理学上称这种现象为（ ）。
- 原型定向阶段相当于加里培林的（ ）阶段。
- 原型操作阶段相当于加里培林的（ ）阶段。
- 我国心理学界通常认为，用（ ）来建立心智活动的实践模式需要经过的步骤为创拟确立模型和检验修正模型。
- 简述原型内化阶段的教学要求。
- 练习曲线的共同特征有哪些?
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