“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果”。这一观点属于个体发展上的（）。 A.内发论 B.外铄论 C.多因素相互作用论 D...
相关内容：发展,个体,内在,因素,结果,观点,内发,外铄
- 对于篇幅短小或者内在联系密切的材料适于采用整体识记，对于篇幅较长较难或者内在联系不强的材料适于采用（ ）识记。
- 下列属于元认知控制过程的是（）。 A.制订认知计划 B.监视计划的执行 C.对认知过程的调整 D.对认知结果的反馈 E.管理认知过程中所使用的资源
- 整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。 A.组织策略 B.复述策略 C.计划策略 D.调节策略
- 影响练习的因素有（ ）和练习方式。
- 影响反馈效果的因素有（）。 A.反馈的方式 B.反馈的内容 C.反馈的对象 D.反馈的频率 E.反馈的数量
- 现代教学论认为，教学不仅要使学生掌握知识技能，更重要的是发展学生的智力和（ ）。
- 什么是教育任务，制约教育任务的因素什么?
- 最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。 A.孔子 B.昆体良 C.杜威 D.夸美纽斯
- 在教学任务中处于基础地位的是（）。 A.发展学生的智力 B.培养学生的能力 C.传授基本知识和基本技能 D.形成学生科学世界观和道德品质
- 以个体认识论为基础提出教学论，认为“一切知识都是从感官的知觉开始的”，主张把教学建立在感觉活动的基础之上的教育家是（）。 A.杜威 B.赫尔巴特 C...
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