儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼，再发展小肌肉和小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。 A.不平衡性 B.顺序性 ...
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- 教学认识的主体是（ ），是在教师指导下进行学习活动的主体，具有发展性和可塑性。
- 掌握知识是发展智力的（ ），智力发展是掌握知识的（ ）。
- 试述教学过程中，掌握知识和发展智力互相转化的基本条件。
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