我国新课程的课程评价强调（）。 A.课程评价是一个动态的过程 B.课程评价的对象应该是多元的 C.课程评价必须对实现教育目的作出贡献 D.课程评价...
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- 布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感、（ ）等三大领域。
- 布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（ ）、情感和（ ）三大领域。
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- 1（ ）是指少年性发育过程中不良适应，一般不属于性心理障碍。
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