课程实施过程中，要考虑哪些问题?(课程实施的结构)
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- “过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。”这种课堂气氛是（）。 A.积极型 B.对抗型 ...
- 在进行任务分析时，教师要反复提出这样的问题：“学生要完成这一项目，预先必须具备哪些能力?”一直追问到学生的（ ）状态为止。
- 课程教学环境包括课堂物理环境和（ ）两个方面。
- 1（ ）是以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学。
- 结合教学实际，试分析布鲁纳的认知一结构学习论。
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- 人格障碍是长期固定的适应不良的行为模式，由不成熟的不适当的（ ）或问题解决方式所构成。
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- 心理健康教育的对象主要组成是（）。 A.心理障碍学生 B.正常学生 C.重度心理健康问题 D.大多数学生
- 班集体必须具备的基本特征有（）。 A.明确的共同目标 B.一定的组织结构 C.一定的共同生活的准则 D.集体成员之间平等、心理相容的氛围
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