联系实际论述分科课程与综合课程之间的关系及其对我国基础教育课程改革的启示。
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- 教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。 A.课堂管理 B.课堂纪律 C.课堂规范 D.课堂控制
- 论述在教学中教师要依次完成的九大教学事项。
- 综合包括三个水平（）。 A.用语言表达自己意见时表现的综合 B.处理事物时表现的综合 C.理解材料表现的综合 D.产生新模式表现的综合 E.推演...
- （）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。 A.知识 B.应用 C.评价目标 D.综合目标
- 结合实际，论述影响学生行为改变的方法。
- 论述班主任在班级管理中的地位与作用。
- 论述班主任是班级人际关系的艺术家。
- 班级人际关系形成和发展的手段是（）。 A.交往 B.学习 C.课堂 D.课外活动
- 人们常说在教育孩子上，“不打不成器”。结合教学实际，论述教育过程中如何有效地促进学生形成良好的态度和品德，促进学生心理健康发展。
- 简要分析态度与品德之间的关系。
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