相关内容：2007年,动作,技能
- 对认知和技能领域的学业成就的评价，最常用的评价手段是（ ）和教师自编测验。
- 基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是指（）。 A.形成性评价 B.总结性评价 C.常模参照评价 D.标...
- (2007年)根据教学评价的功能，可将其分为（）。 A.形成性评价与总结性评价 B.常模参照评价与标准参照评价 C.配置性评价与诊断性评价 D.正...
- 布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域’，即认知、（ ）和动作技能。
- 19世纪初，英国学校中出现了“（ ）制”，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。
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- 通过学习而形成的、影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性称为（）。 A.品德 B.态度 C.意向 D.技能
- (2007年4月)简述学校德育工作中贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则的基本要求。
- (2007年4月)创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，叫做（）。 A.锻炼法 B.陶冶法 C.鼓励法 D.示范法
- 根据教学的任务来分，课可以分为新授课、（）、技能课和检查课。 A.演示课 B.巩固课 C.实验课 D.讲授课
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