1（ ）通常用于判断学生与常模相比所处的水平。
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- 根据国内外的研究和实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级，分别是（ ）、轻度失调心理、（ ）。
- 新手型教师如何提高教学水平?
- 如何维护学生的心理健康?
- 简述学生产生心理问题的原因。
- 惩罚也就是学生表现出不良行为后,教师给学生呈现一个厌恶刺激。 （）
- 学校心理辅导以正常学生为主要对象,以发展辅导为主要内容。 （）
- 心理健康教育的总目标为（ ） A.提高学生的心理素质 B.发展学生的能力 C.提高学生的成绩 D.克服学生的厌学情绪
- 教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（ ） A.示范法 B.惩罚法 C.代币奖励法 D.肯定性训练
- 教师通过（ ）既可以了解学生的心理与行为,也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。 A.心理测验 B.观察法 C.自述法 D.评估性会谈
- 衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（ ） A.关注生存 B.关注情境 C.关注学生 D.关注自我
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