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- 简述心理健康教育的总目标。
- 简述成就动机理论及其教育意义。
- 试述布鲁纳的认知结构学习理论及其教育含义。
- 与学习的联结理论和认知理论相比，人本主义学习理论有什么独特之处？这一理论对于我国当前的教育教学改革有什么启示？
- 试述建构主义关于学习与教学的基本思想及其对当前教育实践的启示。
- 斯金纳认为“教育就是塑造行为”，复杂的行为也可以通过塑造而获得。 （）
- 按学习的内容，我国学者一般把学习分为（ ） A.知识的学习 B.技能的学习 C.行为规范的学习 D.认知策略 E.态度
- 布鲁纳认为,发现是教育儿童的主要手段,学生掌握学科的基本结构的最好方法是（） A.发现学习 B.合作学习 C.接受学习 D.掌握学习
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