按学习的内容，我国学者一般把学习分为（ ） A.知识的学习 B.技能的学习 C.行为规范的学习 D.认知策略 E.态度
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- 知识经验越丰富,理解就越深刻,对事物的知觉也就越完整、精确。 （）
- 我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识,并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是（ ） A.语义记忆 B.情境记忆 C.程序性...
- 知识和日常生活常识的记忆属于（ ） A.陈述性记忆 B.程序性记忆 C.逻辑记忆 D.形象记忆
- 在多媒体教学中,采用提高刺激物的强度等做法来突出教育内容是利用了知觉的（ ） A.选择性 B.理解性 C.恒常性 D.整体性
- 学生掌握了整数、分数和小数的知识概念后，可以将这些数概括为有理数，这是思维的（ ）过程。 A.具体化 B.分析 C.系统化 D.抽象
- 教师讲新知识之前都要先复习以前学过的知识并通过找到旧知识与新知识的联系来帮助学生记忆新知识,这种记忆属于（ ） A.机械记忆 B.无意记忆 C.意义记忆...
- 认知
- 心理学的独立宣言是（ ） A.冯特《生理心理学原理》 B.弗洛伊德《梦的解析》 C.华生《在行为主义者看来的心理学》 D.奈塞尔《认知心理学》
- 心理过程包括（ ） A.认知过程、情绪情感过程、行为过程 B.知觉过程、情绪情感过程、行为过程 C.感觉过程、知觉过程、意志过程 D.认知过程、情绪情...
- 现代认知心理学的代表人物是（ ） A.弗洛伊德 B.布鲁纳 C.华生 D.皮亚杰
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