联系实际说明教师学习教育心理学的意义。
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- 数学老师在教授“直角三角形”的概念时，画出了形态各异的直角三角形，这位教师在教学中运用了（ ） A.变式 B.定势 C.反例 D.正例
- 人的心理活动能在时间上连续，主要是由于（ ） A.记忆的作用 B.思维的作用 C.想象的作用 D.联想的作用
- 教师讲新知识之前都要先复习以前学过的知识并通过找到旧知识与新知识的联系来帮助学生记忆新知识,这种记忆属于（ ） A.机械记忆 B.无意记忆 C.意义记忆...
- 教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的记忆理论是（ ） A.提取失败说 B.消退说 C.动机说 D.同化说
- 关于错觉的说法正确的是（ ） A.错觉是对客观事物不正确的感觉 B.错觉产生的原因是由于个人心理的原因 C.错觉不存在个体差异 D.错觉是可以通过...
- 当需要不能满足时，人们可以借助想象从心理上得到满足，这说明想象的（ ） A.预见功能 B.补充功能 C.替代功能 D.压抑功能
- 当个体专注于某一对象时,视听感觉器官会产生周期性地加强和减弱的变化，这种现象心理学称之为（ ） A.注意的分配 B.注意的起伏 C.注意的稳定 D.注意的转移
- “以小人之心，度君子之腹”体现的心理效应是（ ） A.近因效应 B.晕轮效应 C.投射效应 D.刻板印象
- 格式塔心理学又称为（ ）,创始人为（ ）、（ ）、（ ）
- 冯特是（ ）心理学的奠基人,该学派后来由其弟子铁钦纳发展成为严密的心理学体系。
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