精加工策略的实质是（ ） A.重现学习材料 B.建立信息之间的联系 C.把材料归类 D.计划监控
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- 最后呈现的学习材料最容易记忆并较少遗忘的现象称为（ ）效应，最先呈现的学习材料最容易记忆并较少遗忘的现象称为（ ）效应。
- 简述语言和言语的区别与联系。
- 联系实际试述教师如何帮助学生掌握概念。
- 联系教学实际，试述如何培养学生的创造性想象。
- 遗忘是识记过的内容不能再认与回忆。人本主义观点认为，遗忘的信息是提取不出来的。 （）
- 言语是（ ） A.借助语言传递信息的过程 B.一种符号系统 C. 一种社会现象 D.语言学研究的对象
- 收集创造活动所必需的各种信息属于创造性思维的（ ）过程。 A.准备期 B.酝酿期 C.豁朗期 D.验证期
- 难度小的材料适合 复习，难度大的材料适合 复习。（ ） A.分散 集中 B.集中 分散 C.分散 分散 D.集中 集中
- 具有展开性、计划性、准备性特点的言语形式是（ ） A.对话言语 B.独白言语 C.书面言语 D.内部言语
- 一个令人高兴的信息，会导致人们手舞足蹈，这是（ ） A.兴奋的扩散 B.兴奋的集中 C.抑制的扩散 D.抑制的集中
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