有意义学习的类型不包括（ ） A.表征学习 B.态度学习 C.概念学习 D.命题学习
相关内容：类型,表征,态度,概念,命题
- 反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定,这是（ ）气质类型的特点。 A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质
- 心理学家把人的基本情绪分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四种类型。
- 简述动机斗争的四种类型的含义。
- 概念学习的心理机制主要有两种,一是概念形成，一是（ ）。
- 概念形成的策略包括（ ）和（ ）。
- 概念同化
- 学生掌握数的概念时，把数分为实数和虚数，又把实数分为有理数和无理数，有理数又可分为整数、小数和分数等，这属于（ ） A.思维的抽象过程 B.思维的具体化...
- 学生掌握了整数、分数和小数的知识概念后，可以将这些数概括为有理数，这是思维的（ ）过程。 A.具体化 B.分析 C.系统化 D.抽象
- 图画板书可分为（ ）和简笔画板书两种类型。 A.语词板书 B.表格板书 C.演算板书 D.示意图板书
- ( )是对字词、规律公式和各种概念的记忆,它与一般的特定事件无关系。 A.陈述性记忆 B.程序性记忆 C.情境性记忆 D.语义性记忆
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