班级里的小集团属于（ ） A.松散群体 B.联合群体 C.正式群体 D.非正式群体
相关内容：班级,小集团,群体
- 正式群体的发展经历了松散群体 、（ ）和集体等三个阶段。
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- 简述非正式群体的特点。
- 对非正式群体的管理应注意哪些?
- 班级规模对课堂管理的影响表现在哪些方面?
- 班级越大，内部越容易形成各种非正式小群体。 （）
- 班级越大,情感纽带的力量就越强。 （）
- 约束群体内成员的行为准则称之为（ ） A.群体气氛 B.群体压力 C.群体凝聚力 D.群体规范
- 影响教师课堂管理的情境因素是（ ） A.教师的领导风格 B.班级性质 C.对教师的期望 D.学生的个体特点
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