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- 学生个性发展中，主要有哪三种心理内化形式（ ） A.道德内化 B.知识内化 C.智力内化 D.个性内化 E.情感内化
- 沟通对学校管理的功能有（ ） A.信息传递 B.控制 C.激励 D.情感交流 E.建立秩序
- 有的学生虽然身患残疾，但是他们的思维反应速度明显快人一筹。这说明个体身心发展 具有（ ） A.顺序性 B.互补性 C.阶段性 D.不平衡性
- 学校全体员工在学习、工作和生活的过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则 称为（ ） A.学生文化 B.校园文化 C.学校制度 D.学校传统
- 学生年龄特征中所指的两个方面是（ ） A.认识和情感的特征 B.情感和意志的特征 C.气质和性格的特征 D.生理和心理的特征
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- 个体身心发展的不平衡性要求（ ） A.教育工作要抓住发展的关键期 B.教育工作要循序渐进 C.教育工作要因材施教 D.教育工作要根据学生的不...
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- 有些教师说,他们没有学过教育学，但一样办了几十年的教育。还有些教师说,孔子也没有学过教 育学，但这并不妨碍他成为万世师表。 你认为上述观点正确吗？...
- 德国教育家赫尔巴特是（ ） A.儿童中心论的代表 B.教师中心论的代表 C.劳动教育中心论的代表 D.活动中心论的代表
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