( )强调成熟机制对人的发展的决定作用。 A.华生 B.格塞尔 C.洛克 D.弗洛伊德
相关内容：机制,发展,华生,塞尔,洛克,弗洛伊德
- 与课堂教学相比,课外、校外教育更有利于（ ） A.发展学生个性 B.促进温故知新 C.加强“教学相长” D.坚持“循序渐进”
- 苏霍姆林斯基认为“课外、校外教育使青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外、校外 教育（ ） A.有利于发展学生智力 B.有利于发展学生的...
- 班主任实施平行管理时，首先要充分发挥（ ）的教育功能’使班集体真正成为教育的力量;其次要通过转化个别学生，促进班集体的管理与发展。
- 简述班集体的发展阶段。
- 下面关于班级管理的说法正确的是（ ） A.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展 B.班级管理的主要对象是学生，班级...
- 要解决我国学校班级管理中存在的问题，必须建立以（ ）为本的班级管理新机制。 A.学生 B.教师 C.班主任 D.班干部
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- 班级组织能够为班级成员提供发展的机会,这说明班级具有（ ）功能。 A.社会化 B.诊断 C.校正 D.促进发展
- （ ）重在指导学生在正确认识自我、认识社会发展形势与需求的基础上，做出自我发展的正确选择。
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