美国当代生物社会学家威尔逊 把（ ）看作是决定人的一切行为的本质力量。
相关内容：美国,当代,生物,社会学家,威尔逊,决定,本质,力量
- 教育科学研究的本质特征是（ ） A.整理知识 B.创新 C.经验描述 D.继承
- 班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中,调动学 生（ ）的力量，发挥每一个学生主人翁精神，使人人都积极主动地参与班级事务，让每个学生都成为班级的主人。
- 班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式是（ ） A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理
- 体谅模式的特征有（ ） A.坚持性恶论 B.大力倡导民主的德育观 C.德育目标是培养健全的人 D.人的本质是理性的 E.人具有一种天赋的自我实现趋向
- 目标教学法是依据美国教育学家布鲁纳的“教育目标分类”和“掌握学习策略”，按既定的教学目 标和形成性测试手段，落实大纲、教材的学习任务，培养学生能力，开发学...
- 设计教学法是美国教育学家杜威首创的，后来由其学生（ ）加以改进并大力推广。 A.克伯屈 B.赫尔巴特 C.斯宾塞 D.陶行知
- 美国各门课程中多样化的实践活动反映出对（ ）在课程中地位的重视。 A.知识 B.能力 C.直接经验 D.间接经验
- 确定课程目标的依据包括（ ） A.学习者的需要 B.当代社会生活的需求 C.教师的教学风格 D.学科体系 E.社会传统
- 教师的人格特征对学生的发展起着决定作用，是素质教育的基础。 （ ）
- 在罗杰斯的非指导性教学中,教师的角色变成了（ ） A.促进者 B.指导者 C.主导者 D.决定者
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:20道德观念的确立主要涉及（ ）。A.态度定势的形成 B.了解道德规范 C.了解道德评价能力 D.道德信念的确立
- 2021-06-19 18:19人本主义心理学于20世纪50年代兴起于（ ），被称为“心理学界的第三大势力”。A.英国 B.德国 ...
- 2021-06-19 18:15“捧着一颗心来，不带半根草去”体现了教师的（ ）A.职业道德素质 B.科学文化素质 C.思想政治素质 D.教育理论素质
- 2021-06-19 18:16传统教育学派的代表人物 是（ ），现代教育学派的代表人物是（ ）。
- 2021-06-19 18:13就像农夫种了一辈子的水稻一样，安格尔几乎画了一辈子的裸体女人，可我们绝大多数人真正记住的却是他的惊世名作《泉》。我们记住《泉》，是因为《泉》的清髙绝俗洗净...
- 2021-06-19 18:161985年中央关于人才培养的“四有、两爱、两精神”，即有理想、有道德、{ }、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有奉献精神和{ }。
- 2021-06-19 18:19品德的心理要素有（ ）A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
- 2021-06-19 18:19谈谈个人修养 修养是个人魅力的基础，你身上其它所有吸引人的长处都来源于个人修养。为什么有些人说话、举手投足、甚至微笑或者问候;更甚至...
- 2021-06-19 18:18下列位于高等教育地域结构中第一层次的地区是( )。A.湖南 B.福建 C.云南 D.湖北
- 2021-06-19 18:15{pz_填空}是教育研究的主要任务和基础。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
错误信息
- 消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.
- 文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php
- 位置: 第 85 行
- <?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>