美国行为主义心理学家华生主张（ ）。 A.遗传决定论 B.环境决定论 C. 二因素论 D.教育万能论
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- 一个人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征称 为（ ）。 A.应激 B.性格 C.能力 D.定势
- 下列归因因素中，属于内部而稳定因素的是（ ）。 A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气
- 提出认知结构学习论的心理学家是（ ）。 A.奥苏贝尔 B.布鲁纳 C.加涅 D.桑代克
- “当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行 为”，这属于（ ）。 A.群体归属感 B.群体认同感 C.群体压力 D.群体动力倾向
- ( )是学生心理健康教育的主要场所。 A.学校 B.家庭 C.社会 D.工作单位
- 影响心理发展的两个主要因素是遗传和{ }。
- 联结主义学习理论的代表人物是{ }。
- 简述人格发展阶段理论的教育意义。
- 教育心理学
- 影响群体士气的因素有（ ）。 A.群体成员的人数 B.对群体目标的赞同 C.对话动的满意度 D.群体领导方式 E.和谐的人际关系
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