请针对我国中小学德育的主要问题，论述德育过程为什么是教育者引导下学生能动的道德活动过程。
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- 下列学习活动中属于内在学习动机的是（ ） A.获得表扬 B.获得高分 C.获得好名次 D.获得解答
- 为了促进迁移，教师注重提高学生的知识概括化水平,依据的迁移理论是（ ） A.形式训练说 B.共同要素说 C.关系转换说 D.认知结构迁移论
- 数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供（ ） A.原型定向 B.原型模型 C.原型操作 D.原型内化
- 数学教师在教应用题时，一再强调要学习看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（ ） A.牢记住题目内容 B.很好地完成对心理问题的表征 C...
- 受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（ ） A.定势 B.变式 C.原型 D.内化
- 如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（ ） A.概念学习 B.上位学习 C.下位学习 D.并列结合学习
- 品德的核心是（ ） A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
- 皮亚杰认为，（ ）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。 A. 10 B.9 C.12 D. 18
- 培养学生具有优秀的道德品质，主要是培养（ ） A.道德认识 B.道德情感 C.道德行为 D.道德意识
- 某人一直很喜欢一项活动,这里主要体现的是态度的（ ）成分。 A.认知 B.情感 C.行为 D.行为倾向
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