相关内容：教学,个人,发展,基础,实践
- 教育先行，就意味着教育可以超越生产力发展的水平和速度。 （ ）
- 教学方法是教师上课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。 （）
- 身心发展的关键期表明人的身心发展具有不平衡性。 （ ）
- 教学工作的基本程序包括（ ）。 A.备课 B.上课 C.作业的检查与批改 D.课外辅导 E.学业成绩的检查和评定
- 苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列（ )教学原则相一致。 A.学不躐等 B.长善救失C.学而时习之 D.不愤不启，不悱不发
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- 教学的根本目的是（ ）。 A.培养全面发展的人 B.使学生形成和发展智力、能力和体力 C.培养学生情感、态度、品德和个性心理品质 D.使学生掌握基...
- 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（ ）规律 的反映。 A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.差异性
- “教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精 神本质占优势的基础上”，这一观点是（ ）教育目的论。 A.神学的 B.科学本位...
- 教学策略
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