相关内容：教师,做好,工作
- 教师评分的相对标准对应的评价方式是（ ）。 A.形成性评价 B.总结性评价 C.标准参照评价 D.常模参照评价
- 教师反思的四种方法是（ ）提出的。 A.布鲁纳 B.布卢姆 C.布鲁巴奇 D.波斯纳
- 最重要和最良性的学习动力是（ ）。 A.学习兴趣和教师的期待 B.学习兴趣和远大的理想 C.教师的期待和远大的理想 D.教师的期待和家长的期待
- 学生的知识与学习同教师表达的清晰度（ ）。 A.无关系 B.有负相关 C.有利有弊 D.有显著的相关
- 为完成原型定向阶段的主要学习任务，教师应做些什么工作
- 关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。 ( )
- 教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不 必要的盲目摸索。 ( )
- 教师帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（ ）。 A.说服 B.榜样示范C.群体约定 D.价值辨析 E.奖励与惩罚
- 课后评价时，专家型教师和新教师关注的焦点相同。 （ ）
- 专家型教师将练习看作检査学生学习的（ ）。 A.过程 B.工具 C.目的 D.手段
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