确定教育目的的客观依据是（ ）。 A.哲学观念 B.人性假设 C.理想人格 D.生产力和科技发展水平
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- 只要有强迫观念，就有神经症的表现。 （）
- 在学校教育中起关键作用的是（ ）。 A.学生 B.教师 C.教学内容 D.教学方法
- 要求把人的心理看成与人的社会实践活动密切相联系的过程来考察和研究的原则是（ ）。 A.客观性原则 B.教育性原则 C.实践性原则 D.知识性原则
- 依据个体心理活动的倾向性，可把人的性格分为____与____两类。
- 为了使心智技能在操作水平上顺利形成，教师必须做哪些工作
- 心理健康的教育有何意义
- 惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。 （）
- 心智活动的执行具有（ ）。 A.外显性 B.展开性 C.内潜性 D.客观性
- 教学评价是对学习结果的客观描述。 （ ）
- 最重要和最良性的学习动力是（ ）。 A.学习兴趣和教师的期待 B.学习兴趣和远大的理想 C.教师的期待和远大的理想 D.教师的期待和家长的期待
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