在学校管理活动中占有中心地位，是学校管理的基本途径的是（ ）。 A.交流 B.沟通C.激励 D.控制
相关内容：学校管理,中心,地位,途径,交流,激励,控制
- 在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响：一是教师的热心和同情心；二是教师（ )。 A.敬业精神 B.渊博的知识 C.富于激励和想像的...
- “一切以自我为中心”的思维特征，出现在（ ）。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
- 研究表明，新的学习需要的形成可以通过两条途径，即一是____，二是____。
- 操作技能的形成可以分为（ ）。 A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合 D.操作控制 E.操作熟练
- 专家型教师的课时计划简洁、灵活，以（ ）为中心，并有预见性。 A.学生 B.教师C.教材 D.教学思想
- 从（ ）入手来培养创造性是促进创造性产生的一条有效途径。
- 在教师的人格特征中，有两个重要特征，对教学效果有显著影响，它们是（ ）。 A.热心和同情心 B.敬业精神C.渊博的知识 D.高超的能力 E.富于激励...
- 教师期望通过（ ）四种途径影响课堂气氛。 A.接受 B.反馈 C.输入 D.认同 E.输出
- 与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）。 A.激发学生积极思考 B.确立学生的主体地位 C.严格遵守职业道德 D.建立民主平等的师生关系
- 教学工作的中心环节是（ ）。 A.备课 B.上课 C.布置批改作业 D.成绩考评
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