_（ ）管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。
相关内容：管理,班级,经常性,活动
- 在技能学习的最初阶段，( )对技能学习有非常明显的促进作用。 A.知识 B.能力 C.练习 D.活动
- 由于反映活动形式的不同，知识可以分为（ )与程序性知识。 A.陈述性知识 B.实用性知识C.抽象性知识 D.直观性知识
- 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有()的功能。 A.培养动机 B.激发需要C.促进和维持 D.培养纪律
- 非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（）
- 一般来说，学习策略可分为（）。 A.认知策略 B.元认知策略 C.资源管理策略 D.教学设计策略 E.学校领导策略
- 价值辨析的方法基本是____的，而不是____、____的，因此教师的作用就在于设计各种活动，运用各种策略来诱发学生实现某种价值观。
- 依据个体心理活动的倾向性，可把人的性格分为____与____两类。
- 分析学与教互动活动中的三种过程。
- 影响课堂气氛的主要因素有（）。 A.教师的领导方式 B.教师对学生的期望 C.班级的规模 D.班级的性质 E.教师的情绪状态
- 由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的心理影响机制是（ ）。 A.功能因素 B.定势 C.原型启发 D.负迁移
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