“学而时习之，温故而知新”体现了教学的（）原则。 A.直观性 B.启发性 C.巩固性 D.循序渐进
相关内容：原则,直观性,启发性
- 教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（ ）。 A.客观性原则 B.主观性原则C.教育性原则 D.自发性原则
- 品德的心理结构包括（ ）。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德规范 D.道德原则 E.道德行为
- 要求把人的心理看成与人的社会实践活动密切相联系的过程来考察和研究的原则是（ ）。 A.客观性原则 B.教育性原则 C.实践性原则 D.知识性原则
- 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（ ）。 A.动机原则 B.结构原则 C.程序原则 D.评价原则 E.强化原则
- 教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（ ）。 A.客观性原则 B.系统性原则C.教育性原则 D.发展性原则
- 简述启发性原则的含义及贯彻的基本要求。
- 学校咨询活动要取得成效应遵循的基本原则有（ ）。 A.积极关注和信任来访学生 B.充分支持和鼓励来访学生 C.注重来访学生的主观参与 D.个别学生...
- 教学原则是人们从教学实践中总结出来的。 （ ）
- 教育目的为受教育者指明了 ( )。 A.发展方向 B.发展原则 C.发展结果 D.发展速度 E.发展阶段
- 在制定教学计划时，教学时间的安排要体现（ ）的原则。 A.以社会实践为主 B.以课外活动为主 C.以上课为主 D.以家庭教育为主
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