相关内容：班集体,教育,作用
- 智力是个体_ 和_ 相互作用的结果，所以发展存在明显的差异，包括_ 和_ 。
- 学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。 （ ）
- 依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评 鉴，以确定其性质和水平并分类诊断的过程叫（ ）。 A.心理教育 B.心理评估 ...
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- 教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（ ）。 A.客观性原则 B.主观性原则C.教育性原则 D.自发性原则
- 教育心理学可以从哪些方面帮助教师了解问题
- 教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。 （ )
- 评价教学结果的最客观和可靠的标准是（ ）。 A.教学目标 B.教育目的 C.教学计划 D.教学策略
- 教育心理学是____与____的交叉学科。
- 教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（ ）。 A.晕轮效应 B.有晕效应 C.罗森塔尔效应 D.名人效应
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