作为推动个体由自然人向社会人转变的动力的矛盾运动，是个体和客观现实之间 相互作用的反映，是通过个体的（ ）实现的。 A.生理活动 B.心理活动 C.社...
相关内容：个体,自然人,社会,人转,动力,运动,客观,现实,生理,活动,心理
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- 教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（ ）。 A. 20世纪2050年代 B. 20世纪80年代以后 C. 20世纪6070年代末 D. 20世纪9...
- 根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究，权威与维持社会秩序的道德阶段处于（ ）。 A.后习俗水平 B.习俗水平 C.可逆水平 D.前习俗水平
- 儿童自我意识的发展进人社会自我阶段后， 从_（ ）的评价逐渐过渡到_（ ）评价。
- 20世纪40年代，_（ ）的理论广为流传，有关儿童的个性和社会适应以及生理卫生问题也进人了教育心理学领域。
- 对遗忘的进程，德国心理学 家_（ ）最早进行了系统的研究。
- _（ ）指的是个体对自己的某种行为会导致某一结果的推测。
- 心理健康就是无失败、无冲突、无痛苦。 （ ）
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