政治经济制度对教育政策的制约主要表现在（ ）。 A.教育是否实行双轨制 B.是否允许个人办学 C.是否确立重点中学 D.什么样的人接受什么样的教育 ...
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- 教育法不具有评价作用。 （）
- 我国第一本《教育心理学》的编写者是（ ）。 A.廖世承 B.房东岳 C.潘菽 D.陆志伟
- 20世纪40年代，_（ ）的理论广为流传，有关儿童的个性和社会适应以及生理卫生问题也进人了教育心理学领域。
- 课堂管理始终制约着_______和______的有效进行，具有促进和维持等功能。
- 教育法律关系的主体是（ ）。 A.权利 B.义务 C.自然人 D.物
- 教师劳动的创造性主要体现在（ ）。 A.进行科学发现 B.进行技术发明 C.对未知领域的探索 D.对教育规律的创造性运用
- 当代教育目的社会价值取向的确立应注意的问题有哪些
- 简述教育回归生活的必然性。
- 简述教育对文化的正向功能。
- 简述农业社会的教育中古代学校的共同特征。
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