课程的编制应反映现代科学技术发展的水平，以保证学校课程 的（ ）、（ ）。
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- 教育心理学主要研究的是学校教育中的( )。 A.学生的学习 B.教育措施 C.学校环境 D.学与教的规律
- 采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是( )。 A.皮亚杰 B.艾利克森C.柯尔伯格 D.罗杰斯
- 以下人格特质包含在现代“五因素”特质理论中的有（ ）。 A.开放性 B.情绪稳定性 C.自律性 D.幻想性 E.随和性
- 皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括（ ）。 A.具体运算阶段 B.前运算阶段 C.感知运动阶段 D.数运算阶段 E.形式运算阶段
- 教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（ ）。 A. 20世纪2050年代 B. 20世纪80年代以后 C. 20世纪6070年代末 D. 20世纪9...
- 根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究，权威与维持社会秩序的道德阶段处于（ ）。 A.后习俗水平 B.习俗水平 C.可逆水平 D.前习俗水平
- 当代有一位教育专家兼作家这样叹息中国的教育：“要想使中国的每一个孩子都 有一个好前程，现在中国父母唯一剩故的恰恰不再是帮助学校把他们的考分再提高一 些，而...
- 迁移的种类有（ ）。 A.正迁移与负迁移 B.水平迁移与垂直迁移 C.顺向迁移与逆向迁移 D.概念迁移与命题迁移 E. 一般迁移与具体迁移
- 心理辅导的目标有两个：一是学会调适；二是（ ）。 A.行为矫正 B.学会适应 C.寻求发展 D.克服障碍
- 据人格发展阶段理论看，小学生心理发展的任务是培养_____。
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