学生运用概念符号与环境相互作用的能力是（ ）A.言语信息 B.智力技能 C.动作技能 D.认知策略（指导自己注意、学习、记忆和思维...
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- 根据外部表情来识别和判断他人的情绪情感时，首先依赖于认知者的年龄。
- 非智力因素可以通过教育手段加以培养。
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