班杜拉认为，影响自我效能感形成的最主要因素是____的成败经验，同时，____也直接影响到自我效能感的形成。
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- 由美国的班杜拉创立的道德教育社会模仿模式认为，人与环境是一个互动体，强调学习是 _ 行为获得的基本学习方法。
- 学生的年龄特征.、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的（ ）。 A.深度和广度 B.科学性和系统性C.深度、广度和逻辑结构 D.科学性和逻辑结构
- 教育对社会政治经济制度产生影响的主要途径是（ ）。 A.人才培养 B.形成舆论 C.教育民主 D.普及文化
- 联系实际论述间接经验与直接经验的必然联系。
- 对人身心发展起决定性影响的是（ ）。 A.遗传 B.社会生活条件 C.教育 D.社会活动
- ( )提出了 “美德是否可教”的问题，是对教育现象进行的一种科学研究而非经验观察。 A.夸美纽斯 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.昆体良
- 维纳认为，学生学习成败的主要因素不包括（ ）A、任务难易 B 、 能力 C、 心态 D、 运气
- 班杜拉认为强化对学习过程的影响不包括反应结果的（ ）A、 信息功能 B、 记忆功能 C、 动机功能 D、 强化功能
- 简述课堂心理气氛的类型和影响因素。
- 个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体（ ）A、 价值化 B、 人格化 C、 社会化 D、 差异化
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