学生对知识的内在加工过程包括（ ）。 A.知识的获得 B.知识应用 C.知识巩固 D.知识编码 E.知识提取
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- 学校教育的失误问题集中表现在（ ）。 A.学生素质太差 B.个别教师素质差 C.心理健康教育薄弱 D.法制教育薄弱 E.教育指导思想的偏差
- 青少年儿童身心发展的顺序、过程、速度大体相同，这说明其身心发展具有（ ）。 A.顺序性的特征 B.稳定性的特征C.差异性的特征 D.不均衡性的特征
- 从学生的社会地位来看，学生在教育过程中应处于（ ）。 A.从属地位 B.主导地位 C.主体地位 D.边缘地位
- 德育过程的基本矛盾 是_。
- 教学过程中学生学习间接经验应当 以_为基础。
- 学期结束时，教师会给每个学生写评语，这种德育方法属 于_。
- 有人说：“学生在学校进一步，回到家里退一步，走入社会退两步。”请运用有关德育原则分析这 种现象。
- 从根本上说，良好的师生关系首先取决于（ )。 A.学校 B.家长 C.学生 D.教师
- 赫尔巴特认为，理性、情感和意志都是在知识的基础上产生的，而教学是形成人 的_的 基本途径，主张把知识涵养和人格成长统一于教学过程之中。
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