对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有（ ）。 A.奥苏伯尔 B.班杜拉 C.安德森 D.加特纳 E.吉克
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- 奥苏贝尔整个学习理论体系的核心原理是必须重视元认知能力的培养。( )
- 元认知的结构包括【】A: 元认知态度 B: 元认知知识 C: 元认知体验 D: 元认知监控 E: 元认知情感
- 班杜拉观察学习的动机过程受到的强化主要有【】A: 外部强化 B: 实物强化 C: 替代性强化 D: 符号强化 E: 自我强化
- 巴甫洛夫提的经典性条件反射学习理论主要包括【】A: 消退律 B: 效果律 C: 练习律 D: 泛化与分化律 E: 准备律
- 奥苏贝尔提出的影响学习迁移的认知结构的变量有【】A: 可利用性 B: 阶段性 C: 可辨别性 D: 稳定性 E: 连续性
- 主体对自身认知活动的认知是【】A: 知识 B: 元认知 C: 监控 D: 评价
- 真正使教育心理学成为一门独立学科的人是【】A: 桑代克 B: 冯特 C: 夸美纽斯 D: 皮亚杰
- 提出”试误一联结”学习理论的是【】A: 华生 B: 斯金纳 C: 巴甫洛夫 D: 桑代克
- 根据安德森的观点，关于”怎么做”的知识属于【】A: 实践性知识 B: 基础性知识 C: 程序性知识 D: 陈述性知识
- 1920年首创人工概念并提出联想理论的心理学家是【】A: 赫尔 B: 布鲁纳 C: 加涅 D: 奥苏贝尔
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