加涅根据不同的学习结果将学习分成不同的类型（ ）。 A.智慧技能 B.认知策略 C.言语信息 D.态度 E.行为训练
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- “对基本概念的感知、理解”属于（ ）A 、 知识学习 B 、 技能学习 C 、 品德学习 D 、 能力学习
- 试述当前学生失范行为的主要表现。
- 简述制定和选择教学策略的依据。
- 根据学生评价在教学活动中的不同作用，可以将评价分为 （ ）A 、 诊断性评价、形成性评价和终结性评价 B 、 诊断性评价、相对评价和终结性评价 C ...
- 试述布鲁纳认知发现学习理论的基本观点。
- 技能
- 技能主要包括＿＿＿和＿＿＿两种形式。
- 智力技能形成的最高阶段是（ ）A 、 活动定向 B 、 内部言语 C 、 有声的外部言语 D 、 无声的外部言语
- 在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（ ）A 、 行为主义 B 、 精神分析 C 、 格式塔学派 D 、 认知心理学
- 认知发现学习理论的创立者是（ ）A 、 桑代克 B 、 华生 C 、 斯金纳 D 、 布鲁纳
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