加涅早期根据____由简单到复杂、____由低级到高级的顺序，把学习分成八类，构成了一个完整的学习层级结构。
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- 简述教师的知识结构。
- 在我国中小学的课程结构中，工具类学科是指语文、政治、数学。（ ）
- 教师的能力结构包括（ ）A 、 教育预见能力 B 、 教育传导能力 C 、 教育过程控制的能力 D 、 监管学生的能力 E 、 自我教育的能力
- 下列选择项中，不属于教学计划结构的是（ ）A 、 说明部分 B 、 学科设置 C 、 学科顺序 D 、 课程目标
- 根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为＿＿＿和＿＿＿。
- 认知结构
- 根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为__________和__________。
- 加涅关于学习的八种阶梯类型中，最高层次的学习是（ ）A 、 刺激反应联结 B 、 信号 C 、 概念学习 D 、 问题解决
- 教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的、有计划的看、思、记的方法是 【 】A: 调查法 B: 观察法 C: 经验总结法 D: 实验法
- 在诸多的智力结构理论中，1983年哈佛大学加德纳所提出的是【】A: 二因素论 B: 群因素论 C: 多重智力论 D: 三维结构理论
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