对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是（ ）。 A.能力 B.运气 C.努力 D.任务难度
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- 教师职业道德修养的实质是不断解决( )之间的矛盾。A.道德必然性与个人道德选择能力 B.社会道德要求与个体价值追求 C.道德多元与统一 D.道德理想与现实
- 当前世界各国德育内容的共同发展趋势不包括( )。A.对全球伦理的确定 B.对综合道德能力培养的共识 C.道德教育内容结构上的共同理解 D.价值取向上的趋同
- “对基本概念的感知、理解”属于（ ）A 、 知识学习 B 、 技能学习 C 、 品德学习 D 、 能力学习
- 当代“教学”观变革所体现的主要趋势包括 （ ）A 、 从重视学生向重视教师转变 B 、 从重视能力向重视知识转变 C 、 从重视学法向重视教法转变 ...
- 根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为＿＿＿和＿＿＿。
- 测验分数的稳定性，是指测验的（ ）A 、 效度 B 、 难度 C 、 信度 D 、 区分度
- 终身教育观念和理论的要点包括 【 】A: 学习的主体是教师 B: 学习的主体是个人、小组 C: 学习的主体是课程 D: 广泛采用指导性教育方法
- 我们把在教学中活动中为了完成教学任务，师生之间对相互传递信息或影响的工具、设备、媒体的科学运用叫做教学技术。( )
- 判断一个人学习动机正误或高尚与低下的标准是看它是否有利于产生学习效果。( )
- 在诸多的智力结构理论中，1983年哈佛大学加德纳所提出的是【】A: 二因素论 B: 群因素论 C: 多重智力论 D: 三维结构理论
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