教育心理学研究认为，焦虑水平与学习效率之间的关系是 。
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- 深入推进教育管办评分离，处理的是( )之间的权责关系。A.政府 B.学校 C.社会 D.社区
- 研究性学习属于( )。A.发现学习 B.认知同化学习 C.观察学习 D.尝试错误的学习
- 新型工农城乡关系的特征不包括( )。A.以工促农 B.农民进城 C.工农互惠 D.城乡一体
- 孔子的“有教无类”与柏拉图的“对所有儿童实施初等教育”的主张，反映了( )的价值取向。A.效率 B.平等 C.优质 D.民主
- 按照方法分，教育研究可分为( )。A.量化研究与质化研究 B.基础研究与应用研究 C.价值研究与事实研究 D.理论研究与实践研究
- 结合实际，试述教育和社会文化的关系。
- 教育科学研究的发端是：当教育事实积累到一定程度，被教育工作者反复议论、评论并提出来进行回答、解释并解决矛盾和疑难的（ ）A 、 教育现象 B 、 教育问...
- 教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生不断提出高于其原有水平的要求，促进他们的发展，这是因为学生的身心发展具有（ ）A 、 顺序性 B 、 阶段...
- 教师的教育素养转化为教育效果的中介和桥梁是（ ）A 、 教学实践 B 、 班主任工作 C 、 班会活动 D 、 教育研究
- 关于课程与教学之间的关系，提出三个隐喻的是（ ）A 、 泰勒 B 、 塞勒 C 、 杜威 D 、 布鲁纳
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