适合学生使用的组织策略包括（ ）A、 形成概念图 B、 使用分类 C、 运用类推 D、 建构图式 E、 形成规则或产生式
相关内容：学生,组织,策略,概念,分类,类推,图式,规则
- 教师的教学态度与学生兴趣的关系调查属于( )A.现状调查 B.预测调查 C.发展调查 D.相关调查
- “课内打基础，课外出人才”反映了课外活动能( )A.进行书本知识的系统传授 B.开发学生的潜在能力 C.强化教师统一指导 D.成为学校教学的主要形式
- 共青团、少先队组织属于( )A.正式群体 B.一般群体 C.非正式群体 D.松散群体
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- 学生成长记录袋内容的收集主要由教师来完成。 ( )
- 新课改认为，学生是既定课程的接受者和吸收者。 ( )
- 课程标准的性质包括( )A.对学生学习结果的行为描述 B.对全体学生的最高要求 C.服务于评价 D.作为国家管理课程的基础
- 班集体形成的标志是( )A.确立共同目标 B.健全班级组织结构 C.形成正确班级舆论 D.明确班级工作计划
- 允许智力超常的学生跳级，设立特殊学校和特殊班，说明学制设立受( )A.社会政治制度影响 B.人口影响 C.身心发展规律的影响 D.文化的影响
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