第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是（ ）。 A.《教师资格条例》 B.《教师资格认定的过渡办法》 C.《〈教师资格条例〉实施办...
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- 道德教育的认知发展方法是由（ ）第一次完整陈述出来的。A.杜威 B.皮亚杰 C.科尔伯格 D.罗伯特 塞尔曼
- 人们并不是也不可能随心所欲地制定或废止教育制度，这说明教育制度具有（ ）。A.规范性 B.历史性 C.客观性 D.强制性
- 我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的__________。
- 教师资格证书的适用的地域范围是__________。
- 我国首次以法律形式明确规定国家实行教师资格制度的文件是__________。
- 根据课程实施的主体的不同，可把课程分为（ ）。A.基础型课程、拓展型课程、研究型课程 B.国家课程、地方课程、学校课程 C.工具性课程、知...
- __________反映了一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作的总方向等要素。
- 教育法律是由国家权力机关制定或认可的关于教育的（ ）文件。A.规范性 B.普遍性 C.约束性 D.强制性
- 弄虚作假、骗取教师资格的或品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，其教师资格证由县级以上人民政府教育行政部门收缴。被撤销教师资格的，自撤销之日起（ ）内不得重新申...
- 从纵向看，我国教育制度结构包括( )A.学前教育 B.初等教育 C.中等教育 D.高等教育
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