德育过程具有( )特点。A.灌输性与多样性 B.复杂性与多端性 C.引导性与整合性 D.计划性与正面性
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- 教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育，这种德育方法是__________。
- 最早提出“学习过程是学一思一行”过程的教育家是（ ）。A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子
- 前苏联教育家赞可夫的教学理论是（ ）。A.课程结构理论化 B.范例教学 C.发展性教学理论 D.教学过程最优化
- “既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现教育特点是（ ）。A.教育全民化 B.教育终身化 C.教育多元化 D.教育民主化
- “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体明了教师劳动具有__________的特点。
- 《学记》提出“时教必有正业，退居必有居学”，这句话强调__________。A.课内与课外相结合 B.德育与智育相结合 C.教师与学生相结合 D.教...
- “我走月亮走，我停月亮停”，这种儿童在特定阶段所表现出的思维特点是__________。A.永久客体性 B.不守恒性 C.自我中心 D.不可逆性
- 意志行动的心理过程，分为两个阶段：__________阶段和__________阶段。
- 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（ ）。A.认识的间接性 B.认识的交往性 C.认识的教育性 D.有领导的认识
- 动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的停顿现象，心理学上称为（ ）。A.低谷期 B.高原期 C.疲劳期 D.潜伏期
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