相关内容：德育
- 教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育。这种德育方法是__________。
- “孟母三迁”体现的德育方法是__________。A.榜样示范法 B.陶冶教育法 C.实践锻炼法 D.自我修养法
- 教师通过讲解、谈话、报告、讨论、参观等形式对学生进行思想品德教育，使用的德育方法是__________。A.锻炼法 B.实践法 C.示范法 D.说服法
- “孟母三迁”体现的德育方法是__________。A.榜样示范法 B.陶冶教育法 C.实践锻炼法 D.自我修养法
- 颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这说明德育工作要遵循()。A.因材施教原则 B.方向性原则 C.疏导原则 D.长善救失原则
- 教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育，这种德育方法是__________。
- 《学记》提出“时教必有正业，退居必有居学”，这句话强调__________。A.课内与课外相结合 B.德育与智育相结合 C.教师与学生相结合 D.教...
- 德育过程的主要矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求水平与学生已有的__________之间的矛盾。
- 德育方法
- 德育过程结构的构成要素是（ ）。A.教育者、受教育者 B.教育者、受教育者、教育内容 C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法 D.教育者、受教育者...
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