相关内容：分组,教学
- 构成教育活动的两个最基本的要素是（ ）。A.教师和学生 B.教师和教科书 C.学生和教科书 D.教学内容和手段
- 《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是（ ）。A.循序渐进原则 B.直观性原则 C.启发性原则 D.因材施教原则
- 发现式教学模式的特点包括（ ）。A.强调学生独立思考 B.注重给学生提供丰富的感性材料 C.注重对教学步骤进行严格的控制 D.强调教师讲解
- 理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是（ ）。A.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律 B.掌握知识与发展智力相统一的规律 C.间接经验与直接...
- 程序教学的基础是（ ）心理学。A.行为主义 B.构造主义 C.认知主义 D.实用主义
- 有位教师在教育日记上写道：作为一名中学教师，我热爱我的工作，并希望把自己所学到的一切知识都授予学生。为此，在平常教学活动中我比较注重激发学生的学习兴趣，让...
- 著名教育家陶行知曾言：培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。请联系实际，简述教学中因材施教...
- 加涅是认知主义取向教学理论的代表人物之一．他提出的发展教学法对教育改革实践产生了深远影响。（）
- “授之以鱼．仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”主要说明了教学中发展智力、提高能力的意义。（）
- 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动．教学的一般任务包括（）。A.传授系统的科学文化知识和基本技能 B.发展学生的智力、体力和创造...
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