下列对当前我国基础教育课程设置特点的表述，不正确的是（ ）。A.小学阶段以综合课程为主 B.初中阶段以分科课程为主 C.高中阶段以分科课程为主 D...
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- 开发校本课程就意味着要编写教材。（ ）
- 中小学生对环境影响的接受过程是（ ）。A.被动的过程 B.乐观的过程 C.能动的过程 D.悲观的过程
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- “明人伦”是我国（ ）的学校教育目的。A.奴隶社会时期 B.国民党统治时期 C.原始社会末期 D.封建社会时期
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- 校本课程的开发主体是教师。（ ）
- 在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（ ）
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