北京奥运会场馆“鸟巢”的设计者主要运用的是__________。A.常规思维 B.创新思维 C.动作思维 D.逻辑思维
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- 通过制定和执行规章制度去管理班级的班级管理方式是（ ）。A.常规管理 B.民主管理 C.平行管理 D.目标管理
- 教师运用手势有一个过程，其动作的规律是（ ）。A.欲扬先抑、欲左先右、欲上先下 B.欲扬先抑、先右后左、先上后下 C.欲扬先抑、忽左忽右、先上后下 ...
- 动作技能的形成一般经历三个阶段，即泛化阶段、分化阶段和（ ）。A.掌握动作阶段 B.改进阶段 C.提高阶段 D.自动化阶段
- 从教育对人的思维提升的角度讲，孟子的“性善论”是（ ）。A.发现人的价值 B.发掘人的潜能 C.发挥人的力量 D.发展人的个性
- 下列属于非智力因素的是（ ）。A.观察力 B.记忆力 C.意志力 D.思维力
- 班级工作的管理首先要做到（ ）。A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理
- “随机应变”是思维的（ ）品质。A.广阔性 B.灵活性 C.独立性 D.逻辑性
- 小学生学习的基本特点是（ ）。A.直观—操作性 B.动作—形象性 C.指导—模仿性 D.讲授—发现性
- 教师组织学生反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验，形成简单技能和行为习惯，这种方法是（ ）。A.语言法 B.行动操练法 C.环境体验法 ...
- 3岁前儿童的思维主要是（ ）。A.具体形象思维 B.抽象逻辑思维 C.直觉思维 D.直觉行动思维
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